Полиглот. Выучим английский за 16 часов!

просто shall используется в двух ипостасях:
1. вспомогательный для образования будущего времени
(именно этот вариант и считается устаревшим)
2. модальный глагол

В юридической лексике и вправду часто используется, но скорее как модал.

 

Вам так кажется

Склеивать фразы из слов - все равно, что думать как именно дышать и как именно ходить (помните историю про сороконожку).

Давнешний байанный эксперимент даже доказал, что читаем, к примеру, мы бегло и важно только расположение первой и последней буквы в слове. Вы же, надеюсь, не читаете все тексты по буквам или слогам?

Поэтому так и важно много читать и общаться, особенно в детстве и юности - таким образом набирается багаж слов, устойчивых выражений и методов вербальной коммуникации.

И английский также комплексно надо учить - читая и общаясь, а еще пересказывая тексты и диалоги.

У меня коллега по методу И. Франка кстати неплохо с нуля подучил. осталось произношение поставить

 

Годное кено!
Наконец-то нашелся единственный препод, который обьяснил и выдал сразу табличку с построение предложений во времени.

К тому же на ютубе есть материалы по урокам, которые можно распечатать.

 

у меня пишет-видео удалено.что за ....

 

по поводу, кому что кажется, прежде чем спорить, говорить, что кому-то что-то кажется, нужно знать, у Вас есть статистика? Вы часто и много преподаете язык? это первое, второе, почитайте, что такое минимальная смысловая единица - это второе (безусловно, много мнений, для каких либо рассуждений считаю, что нужно знать хотя бы, что такое синтагма), третье, каждый выбирает тот метод, который ему подходит (люди все разные, информацию люди вопринимают по-разному, у кого-то аудиальная память хорошо работает, у кого- то зрительная, а кому-то надо записать, чтобы запомнить, вопрос, какой процент людей с первым типом, со вторым, и с третьим), четвертое, было неплохо знать, как работает механизм запоминания на физиологическом уровне, пятое, данный препод уже говорит на 30 языках, и когда мне говорят, что метод (принцип) изучения языков данного препода не является эффективным, у меня сразу возникает вопрос, а Вы сколько языков знаете (но это так, для того, чтобы понять, является ли метод критикующего эффективным)

 

how much watch?

 

делит: надоело, каждый решает сам, какой методикой пользоваться, человек может спорить сколько угодно, спорящего, критикующего же не будет рядом, когда конкретному человеку необходимо будет начать разговаривать на каком-либо иностранном языке.

 

вуалечка,с новым годом тебя прошедшим!!!

привожу полный вариант диалога для ценителей

- how much watch?
- six watch
- such much???
- whom how!
- MEPhI fininshed?
- you are asking!!!

 

спасибо тебя также

 

а где нибудь можны купить все уроки на носителе?

 

да, помнится, нас в школе учили что-то делать по-слогам - читать, писать, говорить. Хотя к 6-7 годам мы все бегло говорили ФРАЗАМИ. К счастью, вопрос о том, хватит ли нам на это памяти, никто не задавал-))) Вы это имеете ввиду, когда ссылаетесь на минимальную смысловую единицу: http://www.syntone.ru/library/books/content/5004.html?current_book_page=20. Транспортное средство - это автомобиль, а не двигатель, подвеска, сиденья и т.д. и т.п.

 

Здесь,а деньги можешь отдать после

 

1. я не спорю на форумах, предпочитаю делать это в суде и за деньги
2. где именно я критиковал способ преподавания этого конкретного автора? может я какую-то мысль не так выразил?
3. я поделился своим мнением, простите, что забыл поставить "ИМХО"
4. каждый волен портить свою жизнь самостоятельно: хотите учить язык словами (слогами, буквами, конструкциями, книжками - по вкусу) - разве кто-то против?
5. языков не знаю - не осмеливаюсь заявить, что даже русский знаю

P.S. отчего-то Веллер вспомнился:

 

Возможно испанский являлся исключением, т.к. республиканцы преподавали во многих ВУЗах.

 

вопросов больше нет критикуйте дальше, говорите, что мне что-то кажется

по поводу портить жизнь и про изучение по каким-то слогам, это Вы наверно про себя: посмеялась, я про минимальные смысловые единицы, мне про слога это все жесть конечно

у меня английский второй, первый французский достаточно свободный (но как минимум я не думаю, когда говорю, это точно) с хорошим произношением (о произношении французы говорят сами, спрашивают откуда), поэтому для меня реальнее вопрос, как довести английский до уровня французского без потери для последнего, боюсь, что забываю

 

не поняли иронии, а жаль

достаточно много работал в международной среде, в том числе и 4 года в международной организации, с использованием английского...

...но я не могу сказать, что знаю английский. А сейчас, после 5 лет отсутствия постоянной практики даже стесняюсь говорить об этом на собеседовании

второе, знание умных слов и теоретических основ из области филологии (лингвистики, в частности) не делает человека большим специалистом, как и знание умных слов и терминов из области медицины, к примеру, не делает обладателя этого знания хирургом

третье, по сабжу я не посмотрел ни одного ролика, и у меня нет суждений о качестве обучения по данной программе, мой пост относился к Вашему высокопарному заявлению, что большинство нормальных людей, мысля и общаясь на том или ином языке, "...предпочитают сочетать [слова], а не зубрить предложения, фразы...".

В общем, переубеждать ни в чем я Вас не собираюсь - Вы всё для себя решили и всё сами знаете, до свидания, удачи

 

Вспомнил, что меня резануло - Who Are You Going To? Не Whom, а именно Who
А ведущий кивает, правльно, Вася, давай, дуй дальше

 

Вуа с Лоером лихо меряются этими, как их...?

 

How many clock? - Сам слышал. точно.
Watch - это уже высший пилотаж.

 

Перевод диалога лингвистом-"кирпичником"
- How are you doing? [Как ты это делаешь?]
- All right! [Всегда правой!]

 

нее, я не такой

но чот повелся на провокацию

 

т.е. Вы что-то говорите даже не посмотрев передачу то есть Вы здесь высказываетесь не по теме, а я по теме
и Вы мне еще говорите следующее:

напомню историю, кто с кем начал разговаривать:

может быть, уже поближе к теме, а именно к передаче (в целом к предложенному методу преподавания, вернее к элементам), а для этого конечно придется сделать усилие и посмотреть, желательно все, чтобы составить мнение, хотя я конечно прекрасно понимаю, что это гораздо сложнее, чем что-то писать не по теме, уверяю Вас, не стоит тратить свое столь ценное время на мои "высокопарные" фразы по теме спасибо

PS: что касается меня: меня Ваше высокопрофессиональное мнение, которое не основывается на накопленном опыте в преподавании языков, а основывается на знании только одного иностранного языка (если я правильно поняла) не очень интересно, уж простите за мой высокопарный язык премного благодарю

 

Полиглот. Выучим английский за 16 часов! Урок 1-й


http://www.youtube.com/watch?v=fI2J3IT7Ozg

 

Отличная идея, массовая!
сам ведущий говорит, что программа для того чтобы научиться элементарно понимать, элементарно говорить и не бояться.
честное слово, это очень и очень нужно..
живя заграницей в курортной зоне, постоянно наблюдаю, как люди еду себе не могут заказать.. потому что даже сок или воду попросить не знают как, а главное и не пытаются, говорят на русском и всё) или напрочь бояться или совсем не знают.
если эти передачи кого-то научат элементарному, огромная польза будет!

 

Спасибо за ссылку как я понял официально не распространяется?

 

Лет 14 назад был "немцем", свободноразговорным
Года 3 назад решился и за пол-года на курсах поднял английский до "турецко-египетского" разговорного уровня
За прошедшее время естественно все забыл нафиг, т.к. общения "0"

Вторая попытка:
учу английский по программе "Rosetta Stone",
слушаю аудиокниги,
наткнулся на эту передачу - интересно:
для меня, человека с математическим складом мозха рисование табличек намного более эффективный метод освоения и принятия материала нежели зубрёжка.
Хотя бреда в программе полно