Абитуриент 2016

Поздравляю!

Расскажешь потом, года через три-четыре, че, как )

 

Мгимо МП бюджет

От дома близко)

 

То, что будет через три-четыре года сейчас расскажет только Господь при личной встрече )

 

главное там не затеряться среди госслужащих

 

Причем Сочи?

В Москве живем

 

С технарями одна засада - soft skills не разработаны совсем. Хотя, если ты в бэк-офисе, то они особо и не нужны.

 

МП это международное право?
Сколько если не секрет набрали балов по ЕГЭ ?

 

Экономфак МГУ, если только Первая Группа. У них другая программа. В обычные не советую.

 

Если хочешь делать карьеру в китайской компании - китайский обязателен. Без него дальше среднего звена не пустят.

Да и для российских компаний сейчас это большой плюс. Знаю лично пару человек, которые благодаря китайскому получили отличные позиции в ИБ и Рознице.

 

Да я как-бы про фронт) трейдинг и тд)

В бэкофисе технари?) нах они там сдались?))

 

А я про sales, M&A, advisory. Кроме трейдинга никаких "и тд" для технарей нет, да и там мехмат или физтех не особо нужен, слишком примитивно все. Ни одного косноязычного технаря не видел в сейлзах. В IB пробиваются, но не больше других, и только те, у кого софт скиллз на уровне.

Как раз в бэк офисе они и сдались. Риск, IT и research и т.д.

 

Софт скиллз... пафосу-то...

 

Софт скилс дело наживное, а математическое образование мозги вставляет будь здоров.
Если хорошее математическое образование дополнить амбициозностью в характере - можно горы свернуть.

 

У меня бизнес по ремонту промышленного оборудования . Своему говорю иди в Бауманку на эту специальность .

Он мне - ты что ????? Там 220 баллов всего , я не хочу туда ...

 

Слышал про обратную ситуацию, когда девчонка пошла на матмех ибо баллы там не очень высокие и не сложно поступить..)

Вроде бы даже закончила.

 

У моего 272 и 10 на собеседовании накинули и за личные достижения , итого 282

 

Молодцы. На чем определились?

Я к чему историю упоминал) Интересно, есть какая-нибудь корреляция между вступительными баллами и, например, уровнем зарплат выпускников через n лет после выпуска.

Хочется понять, что вступительные баллы показывают по факту? Тренд? Престиж?
Не удивлюсь, если закончив что-нибудь с относительно небольшими проходным баллом, например технологию сварочного производства, зарплатный результат через n лет после выпуска может быть выше, чем после окончания какого-нибудь престижного факультета МГИМО.

 

МФТИ . Образование это фундамент , дальше все зависит от человека .

 

Может они в бэке в теории и нужны, а по факту там одни экономисты

 

Вово

 

Абсолютно согласен что хорошее образование это фундамент...
Как впрочем щетаю что почти все происходящее в россии бесплатное это обучение ... А не образование ...
Строго имхо

 

Ага, иди объясни молодому парню, что ему четыре года надо зубрить ландафшица, тфкп и т.д., чтобы потом стать банкиром. Фундамент май эсс.

 

тебе они не нужны, не парься

 

ага, особенно в риске и IT,

 

Суды по твоей манере общаться и применять кальку английских слов там, где они не нужны, тебе эти самые софт скиллз качать и качать. А мне да, не нужны.

 

немного не в тему, но все же...

Письмо ректору

Здравствуйте, Ректор Университета Экономики и Финансов – одного из лучших экономических вузов страны, в который мечтают поступить тысячи школьников.

Я закончила ваше замечательное заведение 1 год назад. На днях мне понадобилось создать ИП, и юрист меня спрашивает: вы какую систему налогообложения выберете, упрощенную или единый налог на времененный доход?И тут я понимаю, что понятия не имею, о чем идет речь!

Слова, конечно, знакомые, но что за этим скрывается - без понятия. Как такое может быть, что человек, отучившийся 5 лет в лучшем ЭКОНОМИЧЕСКОМ университете, ни разу не слышал о таких определениях?

Как можно ходить на все пары, сдать экзамены на 4 и 5, защитить диплом по специальности экономист-математик и не знать, чем отличается ИП от ПБОЮЛ, или это одно и то же?

Почему маркетинг, страхование, бух. учет, менеджмент нам читали преподаватели, которые были старше 60 лет по книгам 20-летней давности? А экономику фирмы вел дедуля, которому было лет 75, и он умер от старости прямо перед зачетом.

Зачем вы меня учили про кривую хикса, эластичность по цене, свот-анализ и градиент? Если я все это знаю, почему я себестоимость своего продукта рассчитываю, просто складывая в икселе все затраты в расчете на единицу, а розничную цену определяю интуитивно, т.к. не совсем понимаю, как эту формулу, которую мы проходили, применить в реальной жизни.

Зачем мне 2 семестра рассказывали про теорию экономических отношений? Любой человек понимает, что есть спрос, а есть предложение и они взаимосвязаны. Каждый знает, что монополия – одна фирма, олигополия – несколько, конкуренция – много.

Зачем об этом целый год говорить, и как знание биографии Маркса поможет мне выбрать правильную рекламу своего товара, создать сайт в вордпресс, сделать макет листовок, найти поставщиков, провести презентацию товара, привлечь людей в группу "ВКонтакте"?

Я не знаю, как выписывать чек покупателю, я не знаю, где взять кассовый аппарат, нужен ли он мне, и как им пользоваться, я не умею учитывать расходы и доходы (но знаю статьи дебета-кредита бухгалтерского баланса – на 3-м курсе проходили, на пятерку сдала).

И самое неприятное, даже если я буду нарушать закон, я не узнаю об этом, т.к. я понятия не имею, что можно делать, а что - нельзя (правоведение и налогообложение – тоже на 5 сданы).

Почему мои одногруппники работают агентами по продажам и раздают листовки в торговых центрах, а некоторые вообще до сих пор работу найти не могут?

Может быть потому, что они НИЧЕГО не знают и не умеют? Короче, уважаемый ректор, некогда мне тут разглагольствовать, т.к. надо сейчас весь интернет перерыть, чтобы почитать информацию про налоговую отчетность и организацию ИП – простейшую единицу рыночных отношений, про которые мы 5 лет, 6 дней в неделю слушали, записывали, зубрили, сдавали экзамены и защищали дипломы, и о которых я ничего не знаю, как оказалось.

П.С: 5 лет в вашем вузе – самое бездарное времяпрепровождение, какое только может быть. Хорошо хоть я после 1-го курса работать начала, иначе совсем бы отупела.

Из десятков дисциплин, которые у нас были, пригодились только английский, физкультура и теория вероятностей. Из преподавателей – реально чему-то научили 1-2 человека.

Кроме 4 лучших друзей эти годы ничего мне не дали абсолютно. За 1 год жизни в Китае, сменив десяток работ, я узнала в сто раз больше и увидела, что такое экономика на самом деле.

Если вы думаете, что она описывается пересечением кривых IS-LM, то могу сказать, что вы неправы. Ставьте двойку. Диплом в помойку, тем, у кого красный – тем более.