Обсуждение внутриполитической ситуации в РФ. Власть и оппозиция. Том 4

Хм, так долбитесь хоть в уши, орать то об этом зачем?

 

Мож он физрук.

 

Развейте наши сомнения!

 

Госпади... ищо один Учитель...
Хорошо что не Великолепный...

 

Ты будешь весьма удивлён , но таким как мы ничего не видно , и о каких то планах царей мы не знаем . Гадать на кофейной гуще в данном случае дело не благодарное . С Украиной может быть весьма неожиданные повороты

 

Да годик сиди спокойно , до выборов

 

выдохнул, можно вольно?

 

Вы точно учитель?
Если вы действительно так хорошо разбираетесь, можете рассказать процесс обучения в Массачусетском технологическом? Хотя бы одного года?
У нас что и куда уходит?
Можете представить как можно выучить по интернету горняка подземщика?
Вы или физрук или ОБЖ, трудовики они хоть в технике немного разбираются, хотя и пальцев не хватает!
Или вы нас тут за дебилов принимаете?!!!
Не, ну уже этот бред просто читать не возможно!!!

 

Читаю и удивляюсь))) Все виноваты-ПУ и неДимон!!! А мы все правильно делаем))). Да будь здесь хоть кто,у кого будет возможность как у губернатора острова или бывшего мэра белокаменной,ну или Сечина,ну что бы вы не воспользовались бы???)

 

то есть, все потенциальные жулики и воры?

 

не читайте, в чем проблема

 

Не потенциальные, но латентные!

 

и ты, Брут?

 

Все играют по правилам,которые установлены!!!

 

Проблема что вы несете оголтелую чушь про образование!
Или сейчас можно писать чушь и быть учителем?
Так я теперь понял про какую категорию учителей Медведев сказал!
В бизнес не ходите там за такую чушь еще и на деньги попасть можно!
пс присоединяюсь к высказыванию Лаврова - де.. бл..!
псс то есть про процесс обучения можно было и не спрашивать!
Если это действительно учитель, то каких же он обрубков выпускает в жизнь!

 

Как ты можешь? Ни стыда, ни совести!!!!!! Тут некоторые мармеладом какают и со светлячками дружат. Ми ми ми.

 

Я не могу))) Но был бы в системе,по другому не смог бы!!! А ныть и поднимать волну в стакане не вижу смысла( Я понимаю,у всех здесь крылья за спиной,одни ангелы!!! Демоны все в кремле)

 

вам вижу в лужу пукнуть захотелось как обычно тут.
программы бакалавров сейчас все время урезаются, больше материалов на самостоятельное обучение уходит. про магистров вообще молчу, появляются в универе в конце семестра. болонская система. конкретно за ваших горняков-подземщиков не знаю, но в нынешнем нашем ВУЗе они свою профессию нормально не изучат никогда. только на практике, на предприятиях. поэтому нормальные предприятия создают свои спец. кафедры/институты. но это редкость.
больше не пишите мне плиз, лень вам что-то отвечать.

 

Вот вам забавный пример. Есть у нас РФ 2 города: столица МСК и "столица" СПб. В столице - множество перекрестков с поворотом налево имеют доп. секцию в виде стрелки и расширение полосы. В "столице" - крупнейшие магистрали с 5-полосным движением в каждую сторону, включая трамваи!!! имеют перекрестки с такой же 10-полосной дорогой, где можно ехать...КУДА ХОЧЕШЬ!!! БЕЗ СТРЕЛКИ! Всех приглашаю на экскурсию на пр. Просвещения с перекрестками с пр. Энгельса, пр. Луначарского, пр. Культуры.
Тоже ВВП с ДАМом виноваты? Может, в коррупции КБДДХ погряз?? Нет, я думаю все хуже: некомпетентность и наплевательство.

 

Глазьева можно дополнить Катасоновым

По оценкам агентства Блумберг, совокупные активы десяти ведущих ЦБ мира в 2016 году составили 21,4 трлн. долл. Вот как они ранжировались по величине активов (трлн. долл.): Народный банк Китая — 5,0; ФРС США — 4,5; Банк Японии — 4,4; ЕЦБ — 3,9. За ними следует «второй эшелон», включающий шесть центробанков: Швейцарии, Великобритании, Бразилии, Саудовской Аравии, Индии и Российской Федерации. В совокупности их активы равны 3,6 трлн. долл. Остальные 107 центробанков мира имеют на своих балансах активы, равные еще 3,1 трлн. долл.

Согласно последним данным, на конец мая 2017 года прирост активов «великолепной пятерки» уже составил 1,5 трлн. долл. В расчете на год, согласно экспертным оценкам, прирост в 2017 году может составить 3,6 трлн. долл. Такого еще не было. Рекордным был 2011 год, когда прирост составил 2 трлн. долл.

Многих экономистов, бизнесменов и политиков ударные темпы приращения активов центробанков и их астрономические масштабы смущают и даже пугают. По разным причинам. Одна из них — резкое увеличение количества денег, поступающих в экономику от центробанков. Перепроизводство любого товара ведет к падению цены на него. То же самое с деньгами: их перепроизводство делает деньги дешевыми и даже бесплатными. В мире денег это проявляется в виде снижения ссудного процента. А более конкретно — в виде снижения процентных ставок по кредитам, по банковским депозитам, по ценным бумагам.

Процентные ставки не только стремятся к нулевой отметке, они уходят в «минус». И основная роль в этом принадлежит центробанкам. Они начинают сами подавать пример того, как можно уходить в «минус». ЕЦБ уже второй год держит ставку по депозитам на уровне минус 0,4%. С этого года отрицательную ставку по депозитам (минус 0,1%) установил Банк Японии. В прошлом году Федеральный резерв обсуждал вариант введения отрицательной процентной ставки в случае ухудшения экономической ситуации в стране. Пока обошлось. Но этот план «Б» у Федерального резерва всегда под рукой.

пока мы наблюдаем, что центробанки все более и более раздувают свои активы. И тут мы видим переход экономической экспансии центральных банков в новое качество. Когда-то центробанки занимались кредитованием коммерческих банков, это было их основным занятием. В настоящее время они заняты тем, что скупают государственные долговые бумаги. А завтра их основной деятельностью может стать скупка корпоративных бумаг — как облигаций, так и акций. Еще вчера подобное даже помыслить нельзя было. Это была крамола, ересь — с точки зрения канонов экономической либеральной науки. А сегодня эта ересь не только озвучивается, но и реализуется на практике.

ЕЦБ в течение последнего года наряду с государственными долговыми бумагами осуществляет скупку корпоративных облигаций, в мае портфель таких бумаг у ЕЦБ превысил 100 млрд долл. Может быть, на фоне всех активов приведенная цифра и не очень впечатляет, но ведь это портфель, сформированный всего за один год.
А активы центробанков не только «замусоренные» (например, содержат ипотечные бумаги низкого качества), но также убыточные. Потому, что центробанки покупают долговые государственные бумаги с отрицательной доходностью. На сегодняшний день особенно это справедливо в отношении долговых бумаг стран-членов ЕС, закупаемых ЕЦБ. Что такое центробанк, финансовый результат которого будет со знаком «минус» (т.е. убыток), еще мало кто понимает. Впрочем, убытки ЦБ — не гипотеза, а «медицинский факт», который был уже зафиксирован у Банка Японии (правда, пока не на годовой, а лишь месячной и квартальной основе).

И если ЕЦБ на рынке корпоративных бумаг пока еще новичок, то есть центробанк, который можно назвать «ветераном». Это Банк Японии. Он давно уже покупает не только корпоративные облигации, но также акции японских компаний. Банк Японии числится в списках пяти ведущих инвесторов (держателей акций) более восьмидесяти крупнейших компаний страны. Ожидается, что в ближайшее время он станет основным акционером, по крайней мере, в 55 компаниях из этого списка.

Думаю, что это «первые ласточки», сигнализирующие нам, что центральные банки перейдут в новое качество. Они будут не только «эмитентами», «кредиторами последней инстанции», «финансовыми регуляторами» и «мегарегуляторами». Они станут финансовыми холдингами, которые будут прибирать всю экономику к своим рукам (вернее, к рукам свои акционеров и невидимых «бенефициаров»). Это уже не «рынок», это уже не «капитализм» (тем более что процент и прибыль прикажут долго жить). http://svpressa.ru/economy/article/175428/?ans=1

Элечке передайте, вдруг осилит. ))))

По крайней мере, понятно теперь, зачем нужна криптовалюта такой стране, как наша: чтобы не пришлось вводить финансовых контролеров (по Прохорову) в банках.

http://svpressa.ru/economy/article/175428/?ans=1

 

немного метафизики )

 

а здесь преподы рф вузов про крипту в целом очень доходчиво...





но опять же надо время чтобы прослушать и сделать выводы...

 

Понимаю что трачу время впустую, на пустоголового учителя, но пройти мимо такого идиотизма не позволяет происхождение - отец у меня д.т.н., профессор, действительный член корреспондент РАЕН автор пяти! учебников и пособий по горному и рудничному транспорту для высшей школы.
Для того чтобы что то аргументировано говорить необходимо понимать учебный процесс выстроенный в высшей школе, я говорю только о техническом образовании!
И это ВУЗы которые выпускают специалистов в системные отрасли - КузГТУ, Московский горный, Бауманка! Остальные перечислять не буду погуглишь сам, хотя бы чтобы не много поднять планку понимания процессов. Какое предприятие может позволить себе создать кафедру или институт?!!!
Я не говорю об учебных заведениях которые расплодились в последнее время для сбора денег. Любое нормальное учебное заведение должно быть с историей (50-150 лет), только там где есть исторически сложившаяся история образования можно получить базовые навыки инженера!
Я не тебе пишу, а пишу тем молодым людям которые заходят сюда или участвуют в дискуссии, дабы они очень критично оценивали ленивых (лень вам что-то отвечать(с)) и не образованных учителей!
Для того чтобы больше не видеть твоих идиотских постов про образование, ты навечно, лично для меня уходишь в игнор!
Так что после данного поста я тебя больше беспокоить не буду!
пс глянул профиль учителя!, вот же блин он возраста моего сына! Теперь понятно этот идиотизм в рассуждениях - поколение "контакта" совершенно точно и гуглить не умеет нормально!
псс тебе молодой учитель прощается все, для нормального становления мозга там лет десять еще!

 

Написал ответ и понял что ребенка обидел!
Надо вводить какие то возрастные ограничения что ли?
Хотя если это поколение не начнет мыслить критически то мы точно из кризисов никогда не выйдем!

 

дядь, ты тут отцами решил померяться?) так как бы не вышло, что не в твою пользу это сравнение будет)) кого тут удивить член-корром РАЕН пытаешься?)
про историю в 50-150 лет читать смешно, особенно после того, что с нашим образованием сделали в 90-е и продолжают делать сейчас.
про технический университет, создаваемый частной компанией - посмотри по ссылке http://eduugmk.com
и более-менее нормальные компании вкладываются сейчас в подготовку своих специалистов.
больше на твой хамский треп отвечать не намерен.

 

Сынок, главное чтобы ты хорошо учился! (с)

Что реального может сказать человек об этом - "про историю в 50-150 лет читать смешно, особенно после того, что с нашим образованием сделали в 90-е и продолжают делать сейчас." (с) которому в 90-е не было еще и десяти лет!
Старшие товарищи рассказали?!!!
Говоря словами этого поколения - ой,всё!!!

 

а ты что реально сказал в своих последних 5 сообщениях?

 

Вы бы прислушались, а не отхаркивались, считайте повезло, если докатится до Вашего сознания

 

А ты, оказывается, оптимист!