Выбор школы в Москве - куда пойти, куда податься

Они вроде там живут где то недалеко , а это важно для логистики для пробочной москвы насколько я понимаю

 

Крокодил Гена,
Говорят, что в школе две категории детей: кто учатся и те, за кого учатся.
Первая категория- умные ребята с математическим складом ума, которым реально это нужно и интересно. А вторая категория- дети успешных людей, которые хотят чтобы их дети простоучидись именно там, потому как престижно и в обществе оценят.
Я просто живу рядом, мне советуют другие соседние школы, ибо там образование не хуже, но само отношение и все вытекающие по проще.
У меня пока есть время, поэтому и не знаю.
Вы к какому выбору пришли в плане школы? Интересно Ваше мнение.

 

Вот я тоже там рядом живу, но печалит другая ситуация, описанная мной выше.

 

радовать должна, а не печалить. то, про то, что ты пишешь, это в том числе и модель гарварда и прочих айви лиг. в любой топовой школе должен быть микс более менее соображающих мажоров и гениев-талантов. если микс правильный и программу дают на высоком уровне, то это лучшее, что может быть. а связи среди элиты никому никогда не мешали. пятидесятисемиты - это вообще как клуб, они везде друг за друга.

 

Тоже придерживаюсь такой же точки зрения. Но жена переживает, что вдруг не потянет, типа он плохо себя ведёт и она думает, что учится нифига не будет, учитывая, что там действительно очень сильная школа.
Сейчас отдадим на подготовку, а дальше уже будем думать...

 

Для математиков есть ещё ЛИТ, недавно появилась началка, но поступление все же с 5 класса. Больше ищут детей способных быстро решать многоступенчатые задачи, так как специализация в большей степени информатика.
Есть "вторая школа" поступают с 6 класса, здесь уже стараются набирать детей с глубинными знанием и пониманием математики.

Существуют ещё курсы малого мехмата МГУ.

 

недавный сексгейт это подтвердил)))))

 

Потянет не потянет... Это в большей части от вас зависит. Мало кто хочет учится изначально. Да и вообще... Но у нас как рассуждают: ну, я его устроил в хорошую школу, сделал все что смог, а дальше давайте учите его.... В хорошей школе вкалывать родителям надо.... Буквально пару дней назад встретился с одним из родителей у школы, у нас дети еще в сад ходили вместе, и он говорит: старик, еще только сентябрь, я уже так задолбался от того, что я опать пошел в школу.... И я его понимаю.... Учимся вместе с детьми. Я в меньшей степени, жена вообще трындец...

 

так рассуждает 99,9 процентов Россий сих родителей отдавая детей в школу не понимая что учителя чисто формально в 99и9 процентах случаев пинают детей обратно со словами ваши дети Вы ими и занимайтесь )))) нагрела рожали то ?
И как только родители начинают делать домашку с детьми это конец образованию ибо по сути это как самому платить за выполняемую работу ))

 

а кто должен делать домашку с детьми? учителя? или все дети сознательные каким то образом должны быть? или вообще домашку отменить? ты что предлагаешь?

 

Ребенок должен хотеть делать сам. Для этого нужен сильный класс в правильной школе. Если не обращать внимания на педофилов учителей, то в той же 57-й атмосфера была правильная. Неучем быть было стыдно, в первую очередь перед одноклассниками. Интеллект и знания считались активами.

 

Дочь в 1535 месяц вот отучилась
В сравнении с обычной школой пока мне все нравится, увителя реалтно не отбывают повинность, а с интересом занимаются своей работой и развитием детей
Общий уровень высокий, ребенок реально хочет учиться
По матем реаитора взяли
По русскому с 4 и 5ок в старой школе перешла на стойкую 3))), с надеждой на 4 в дальнейшем
По остальным предметам вроде пока нормально, без особых снижений
Всю домашку делает сама, может иногда спросить совет

Так что в моем понимании от школы зависит очень много

 

сомневаюсь, что речь про началку? ну, и вообще сомневаюсь в такой поголовной сознательности... да и не вижу в ней самоцели, если честно...

 

Хотела предложить как вариант рассмотреть "форд нокс", а там облом.
Зы. Со следующей недели начинаются занятия в интеллектуале лично подойду за инфой к организатору тестирования.

 

Таких детей сейчас и называют одаренными). Тех, которые сами хотят.

 

А государственные школы такие есть ?

 

не про началку, конечно. но тем не менее, если школа гуд, то и в началку набирают только из приличных семей, где дома правильная речь, уважение к ребенку, секции, театры, развивающие игры. сравнить такого с другим из обычной семьи, где дома мат, скандалы, нелюбовь, ты удивишься какой разрыв в развитии между ними будет к 7-8 годам.

 

Я давно не удивляюсь... Поэтому и живу в квартире в Москве, фактически заморозив 500 метровый дом в 12 км от нее... Да и в школу и сад детей только на машине. Хотя во дворе школа и два сада. Можно выпускать и в окно смотреть как дошел....

 

интересная тема.
как один из критериев выборы школы с матуклоном советую наличие страт по математике в школе.
это когда весь условный 7й класс долго тестируется, 5 экзаменов. потом весь поток разбивается на страты (грейды) и, например в 1ую страту попадают самые сильные дети из всех классов а,б,в,г.., во вторую страту слабее и так далее.
супер подход - полугении решают задачи для олимпиад, а в пятой страте отстающие перестают чувствовать себя дебилами и тоже начинают нормально учиться.
идею в Москве переняли из регионов, кстати.
я прям директора зауважал

 

Оценка уровня доходов семьи будет проводиться независимой финансовой организацией.

Стоимость обучения и проживания — 1 200 000 рублей в год. Общий стипендиальный фонд (эндаумент) школы «Летово» — самый крупный в СНГ в сфере образования: 7 млрд руб.

ТЕ какая то организация оценивает доходы семьи , а потом 1200 000 в год
Вадим ваще красавец))

 

это американский подход. мне он не нравится. бывает, когда дитятко из такой школы заканчивает на все пятерки, а никуда не берут. так как в классе для дебилов (нижней страте) был и это в личном деле все университеты видят.

у нас неизбежно будут взятки, звонки сверху от уважаемых людей и т.д., в результате в первой страте будут в большинстве мажоры.

 

дополню. с определенной периодичностью каждый ученик из нижней страты может продемонстрировать результаты и перейти в страту выше, так же в верхних стратах зазевавшихся переводят вниз.
т.е. каждому по способностям, каждому по труду.
а о каком личном деле речь? я вот про аттестат знаю, про егэ знаю а о личном деле нет.

)
мажорам там не выжить, нынешние олимпиадные задачки это
ну и в нашей школе в первой-второй страте ведет такой человек для которого деньги и всякие звонки ровным счетом ничего не значат.

 

ну и в нашей школе в первой-второй страте ведет такой человек для которого деньги и всякие звонки ровным счетом ничего не значат.[/QUOTE]

Все это не значит до поры до времени. Пока этот человек не столкнётся с правдой жизни, и ему случайно не понадобится чья то помощь. Сразу меняется мировозрение, уж поверьте.
Знали мы таких

 

Все это не значит до поры до времени. Пока этот человек не столкнётся с правдой жизни, и ему случайно не понадобится чья то помощь. Сразу меняется мировозрение, уж поверьте.
Знали мы таких [/QUOTE]


вы мне лучше объясните
А. зачем мажору (или его родителям) переводиться в класс где он будет самый тупой и не сможет решить НИЧЕГО?
Б. что это ему даст, кроме деградации по предмету?

 

В сильной школе быть неумным не есть круто. Я имею ввиду среди мажоров. Ну и опять же родители способствуют чтобы ребёнок не выглядел идиотом по сравнению с другими (наличие репетиторов, доп занятия и т.д. )
Ну это сугубо ИМХО конечно. Говорю примерно про школу 57, ибо там одни мажоры и не умных считай нет. То есть олимпиады они как то выигрывают- это уж точно не купится.

 

Если не сложно, отпишитесь пожалуйста, я думаю, многим будет интересно узнать людям, кому не запрещено в Америку кататься.