Мотивация ребенка делать уроки

А что лучше - оно или хбокс?

 

Ремень.

 

Дубль

 

С двух рук по македонски чтоли?

 

Техника бесовкая, окаянная

 

Да я шучу. Конечно, всё индивидуально.

 

Shirokov, а что будете делать, когда ваш телефон не будет представлять интереса для ребёнка?)))

 

развращаете молодежь с детских лет, как Снежана Денисовна.

 

Мне кажется учеба должна быть сама по себе мотивацией, выучишь и сможешь то-то и то-то. А так с детства приучать обменивать себя на сомнительные блага - вы что, шлюх вырастить хотите? Пять минут потерпел -потом оторвался.

 

На словах это конечно да, хорошо. Но сейчас другое поколение, для нас казаки-разбойники как для них майнкрафт) Плюс подача школьного материала сейчас явно отличается от прошлого.

 

Если это мне, то не вижу печали в майнкрафте. Подача материала сильно меняется от школы к школе. К тому же на школе свет клином не сошелся. Да, на некоторые вещи которые хотелось бы всунуть, ребенка незамотивировать. Но я для себя решила что значит и не надо. В конце концов из Пушкина Лобачевского, как не мотивируй, не получить. Главное чтобы в то, чем увлечен, вкладывались значительные усилия.

 

У моих почти аналогично. 5 - 50 рублей, 4 - 40 рублей, 3 - -30 рублей, 2 - -200 рублей. Но при условии, что хотя бы 1 раз в неделю они пропылесосят и помоют пол... ))) Старший в копилку чуть более 1000 рублей один раз унёс...

 

У нас старшей не нужна никакая мотивация, она учится потому что надо и даже вопросов не возникает. А вот младшая в этом году пошла в школу, так уже что только не пробовали, и ремень и денежные, игровые поощрения, она ни в какую. Каждый раз уроки делать как каторга. У жены уже глаз поддергивается в связи с дистанционкой

 

Подниму немного тему, хотелось бы услышать мнение родителей о воспитании "доминантных"/"трудных" детей, есть здесь родители таких? Как решаете проблемы с отсутствием интереса к обучению?

 

Иногда родители называют непослушных детей "трудными", хотя зачастую это дети с ярко выраженным "доминирующим" характером, которые с раннего детства знают чего они хотят)
И вот с ними родители практически всегда испытывают трудности в воспитании

 

Если с детства Ребенка не получается в нужное русло направить то что дальше будет?

 

Здесь надо смотреть,а чего эти дети вообще хотят?К чему способны?Возможно им нравится творчество.Или ремесло.Ну вот например,по некоторым прям видно,что уроки они зубрить не будут,а театральная или танцевальная и.т.п школа,зайдет на Ура.А по некоторым видно,что им не хрена не надо,только бы убежать и потусить.В этом случае надо самому становиться доминантой и знать чего хочешь.Таким детям скорее всего,потребуется постоянный контроль и дисциплина.Не оказываете вы влияния,значит его оказывает кто то или что то другое.

 

Хочу поделиться опытом, потрясшим меня до глубины души!

Сюжет такой: никакие педагоги и дополнительные занятия не могли помочь одной очень хорошей девочке понять алгебру и геометрию. То есть к концу девятого класса знания на твёрдый ноль баллов.
В итоге, счастливый случай знакомит нас с доктором физ-мат наук, профессором университета.
С первого же занятия я вижу необычайное явление. Вся эта ненавистная математика начинает вдруг вызывать интерес и желание сделать задания. Прогресс такой, что уже после третьего занятия нулевые знания превращаются в твёрдую тройку.
Как?!? Как это возможно?!
Я начинаю тоже приходить на занятия и наблюдать, что же делает этот волшебник-репетитор.

Итак, на столе всегда стоит ваза с шоколадными (это важно) конфетами.
В случае малейшего успеха, ученик получает конфету)
Даже если особо не за что похвалить, находится повод.
Очень ласково, терпеливо всё объясняет.
3х7? Получилось 37? Так, а давай сложим 7 и 7 и 7. Не получилось? Хорошо, давай нарисуем палочки. Семь палочек и ещё... Пальчиком считаем.. Получилось? Умница, возьми конфету

Вообще ни капли критики.
Всё только на пряниках и позитиве!

Если высказывает мнение о таком чудо-ученике, то только положительное! - очень красивая, прекрасный почерк, очень хорошая девочка!

И мама у этой хорошей девочки тоже умница и красавица, естественно

В итоге, все задачи решаются, уроки делаются...
И я теперь хожу учиться тому, как надо учить и вообще обращаться с людьми.
И получаю свои конфетки!

 

Ну почти та же схема, что с эклерами.

 

Безусловно)
Очень хорошая схема.
Только всё гостеприимство и доброта должно быть от души.
Вот как у настоящего грузина репетитора.

 

ааааа

 

А кариес и гастрит, по видимому, идут бонусом к знанию базовой алгебры.

 

Не умаляя ваших педагогических навыков, но хватит ли конфет всего мира, если в 9 классе таблицу умножения учить? )
И потом, ну лично я бы после третьей конфеты уже зевнула и демонстративно посмотрела на часы)