Выбор школы в Москве - куда пойти, куда податься

Хорошо можно всегда) но чем выше уровень такого блата, тем лучше. Кто туда по блату не смог попасть, могут почти в любую другую)
20 человек на место это в первый класс сейчас. Насчет старшей школы не знаю как они набирали. И там нет цели победы в олимпиадах. Если такие цели, то в другие школы надо идти. Я вообще не думаю, что новая школа для старшей школы это хороший вариант.

 

Остались ли профильные школы от вузов, как раньше было?

 

не знаю не знаю. мне ближе модель Лариной. топовый московский ВУЗ и топовая магистратура потом за речкой, чем бакалавриат в середнячке западном.

 

Ценится базовое образование, не магистратура
Это такой типа обман, типа я закончил эмайти, а по факту магистратуру там

 

про олимпиады, да, не всем надо. но ЕГЭ - это основа. нет результатов по ЕГЭ, на все остальное можно не смотреть. в рейтинга деп. образования г.Москвы Новую не нашел почему-то.

 

Во первых топовый у нас это что мгимо как у лариной? Не смешно. Потом можно в топовый там поступать. И Димон правильно написал ниже. Главное это где бакалавр получил.

 

Меня пока егэ не волнует. В любом случае нормального умного ребенка за пару лет к егэ не проблема подготовить. Да и почти к любому экзамену.

 

кем ценится, папой с мамой? после западного середняка ничего путного в плане работы не найдешь. топ конторы на тебя даже смотреть не будут.

а после МБА из Гарварда все балдж брэкеты тебя на интервью пригласят. дальше уж сам, если работу не получишь, то бакалавр не при чем, сам где-то лоханулся.

 

только для первой работы и если бакалавр топ. на уровне ассоциата и выше МБА решает. любой HR с закрытыми глазами возьмет физтеха с МБА из Вортона и даже не пригласит на интервью бакалавра из Гарварда и МБА из какого-нибудь университета Антверпена.

 

Ну таких как физ тех у нас почти нет. К тому же есть куча специальностей никак не связанных ни с физ техом, ни с мба. Например медицимна, архитектура, био технологии, все гуманитарные науки, право, дизайн итд. Во всех них принципиально где ты получил бакалавра. И мы сильно отстаем в этих направлениях.

 

У тебя почему то с одной стороны мба гарварда, а с другой стороны бакалавр середняка. а может быть магистр середняка или бакалавр оксфорда например. )

 

медицина вообще не важно. в Штатах очень простой алгоритм. после бакалавриата идешь в медсестры утки выносить на два года, потому полуавтоматом в мед. школу, ну и так далее.

да и по остальным специальностям не уверен, что в средних по рейтингу универах чему-то учат. я учился в топе американском, там главное было поступить, не выгоняли потом никого, преподы часто китайцы и прочие иностранцы, экзамены для дебилов. бакалаврам вообще аспиранты в большинстве своем лекции читали и семинары вели, чему можно у аспиранта научиться?

 

в этом случае уже смотрят где работал, какой опыт, что умеешь и т.д.

 

То что там все плохо и загнивает это понятно.) Но у меня другой на это взгляд.

 

У тебя какие то сферические кони. Как ты думаешь, у кого лучше перспективы по первоначальному трудоустройству выпускника мгимо или оксфорда? И какие у них при прочих равных перспективы в жизни?

 

Имхо смысл хорошего образования, что тебе не надо готовиться к егэ, Ты его автоматом сдаешь на топовом уровне

пс вот уж топ5 пошел, мягкие знаки в глаголах забывают)))

 

это у тебя кони. )) правильная постановка вопроса такая: куда лучше готовить ребенка в топ ВУЗ в России (поступление 99%) или в западный ВУЗ (топ ВУЗ с вероятностью 10% и средний ВУЗ с вероятностью 90%). цифры можешь поставить свои. потом решать.

 

нет. смысл в окружающей среде и правильной мотивации ребенка (типа стыдно быть неучем даже если у папы борт как выше exMoo заметил) групповая подготовка к ЕГЭ по своей конструкции хуже индивидуальной из-за разнородности среды. только репетитор может закрыть все слабые места у ученика. в группе неизбежно что-то оставят.

мягкий знак был, самое смешное. я его зачем-то удалил. теперь обратно поставил.

 

Так разнородность среды и убирается отсевом для поступления в хорошую школу

 

ты тут шутишь про посевы, люди тебе верят и в Новую выстраиваются в очередь. а сам ты ребенка отдал в школу, которая в первую тройку по ЕГЭ входит, без всяких инноваций.

 

Если нет блата, то это модель секретаря к сожалению, спроса на это нет на рынке
Имхо

 

Я даже могу сказать иначе, если бы передо мной сидел директор новой школы и предлагал бы туда взять моего ребенка, я бы отказался.
Я за системный подход, я не верю, что ребенок сам будет себя развивать и мотивировать
Возможно это по причине, что я сам дико ленивый
Но это не отменяет того, что на 1 место там 20 желающих, как выше написал эксмо

 

Тем не менее в той же хоро ставят прививание этого скилла одним из главных приоритетов

 

Ты не совсем правильно меня понял, или я не совсем понятно написал
Я имею в виду основы, они никому не интересны, но они обязаны быть.
А развитие того, что интересно ребенку, да без проблем, пусть делает че хочет, никогда не ограничивал и не думал даже, но только после основ.

 

Я наверное про отношение в целом к учебе и получению знаний, неважно, интересно или нет. У нас так было: я 2 года не лез вообще, инфу от тьютора получал конечно, но если какие-то вопросы, мне дочь отвечала: не ссы, мой косяк, я сама разрулю)) И разруливала.

 

Дети разные
У дочери старшей я даже не знаю, что происходит в учебе
Все решает сама
Но это началось класса с 9, не раньше
Но и раньше было примерно также на самом деле, может я просто больше лез
А у средних пипец, требуют очень много внимания
Мелкий вроде ответственный, сам, думаю, потянет все

 

Тебе вообще есть смысл не детей по школам возить, а наоборот)))

 

Я не магомет))))

 

Как там со всеми цветами радуги и прочей толерантностью, пропаганда преследуется или наоборот?

 

Ничего такого не было замечено