Обсуждение внутриполитической ситуации в РФ. Власть и оппозиция. Том 4

Вы можете что угодно чему угодно присваивать , но в законе так- Агентом считается тот , для кого выполняется пункт А и пункт Б.

 

Ок, на примере Меркури

денег ни от кого не получал, но Меркури на финише марафона включил
пункт а выполнен - влияние западного лгбт

пункт б выполнен тоже, ты Меркури включил не в наушниках, а для всех вокруг - распространение

 

Ок , а можно пример на примере закона - «вот же написано».
Я утверждаю , что «или» между пунктами в тексте закона нет, Вы - что есть , можете показать в тексте ? Спасибо .

 

Чем пример не устроил?

 

Выделите пожалуйста ИЛИ между пунктом А и Б, спасибо.
статья 1 ФЗ:
под иностранным агентом понимается лицо, (а)получившее поддержку и (или) находящееся под иностранным влиянием в иных формах и (б)осуществляющее деятельность, виды которой установлены статьей 4 настоящего Федерального закона.

 

Зачем тебе?
Если пример годный?

 

Вы понимаете смысл написанного?
Я утверждаю , что «или» между пунктами в тексте закона нет, Вы - что есть , можете показать в тексте ? Спасибо .

 

Можешь показать, где я это утверждаю?

 

Это Ваше сообщение ?

 

Не взлетит , думаю .

 

Оба, и?

 

Рад помочь

 

И ещё раз читаем пост

Буквы А и Б я лично присвоил условиям получения финансов (А) и влиянием запада (Б) - для упрощения усвояемости материала и они ничего общего не имеют с пунктами а и б закона

Так понятно?

 

Нет, а должно быть ? В законе И вне зависимости от Ваших способностей понимать текст.

 

Бывает

 

Сюр какой-то ) Или - есть , но показать невозможно .

 

Нет никакого Сюра
И/или стоит между деньгами и влиянием

Под пункт же закона «б» можно подвести вообще все, что угодно, если прочтёшь
В том числе и Меркури на финише марафона

 

В тексте сможете показать или между пунктами а и б ? Сложно чтоли выделить шрифтом ? 7ая попытка , больше не буду.

статья 1 ФЗ:
под иностранным агентом понимается лицо, (а)получившее поддержку и (или) находящееся под иностранным влиянием в иных формах и (вот тут должно быть или )
(б)осуществляющее деятельность, виды которой установлены статьей 4 настоящего Федерального закона.

 

Если должно быть - поставь

 

Ответ понятен .
«Не шмогла»

 

в ФЗ все ясно написано, вроде.

хорошо, объясню тебе и твоим единомышленникам на пальцах.

буквы (а) и (б) в дефиниции термина "иностранный агент" я сам прописал, дабы вы в трех соснах не заблудились. но вижу, что и это не помогло вам.

ФЗ исходит из того, что поддержка - одна из форм иностранного влияния. кстати, это отчетливо видно в части 1 статьи 2 ФЗ, которая детально разъясняет смысл термина "иностранное влияние".

в дефиниции термина "иностранный агент" используются два союза (и/или), ибо в реальности лицо может находиться под иностранным влиянием не только в форме получения поддержки, но и в иной форме (оказание воздействия на данное лицо).

также ФЗ исходит из того, что смысл поддержки не заключается исключительно в том, что иностранный источник предоставляет лицу денежные средства. слово "поддержка", как и вообще в жизни, в данном случае имеет более широкое значение (см. часть 2 статьи 2 ФЗ).

два ключевых критерия признания того или иного лица иностранным агентом, которые я обозначил буквами "а" и "б", приведены в статьях 2 и 4 ФЗ (ст. 2 "Иностранное влияние" и "Виды деятельности"). в статье 1 ФЗ эти критерии также указаны. просто в статьях 2 и 4 ФЗ они более подробно расписаны.


учитывая вышеизложенное, у нас получается, что иностранный агент - лицо, которое,

во-первых, получило поддержку и (или) находится под иностранным влиянием в иных формах

и

во-вторых, осуществляет деятельность, виды которой приведены в статье 4 ФЗ.

 

во дела )))

https://t.me/rt_russian/214422

 

Чего ему бояться, он уже не здесь.

 

Зевнул.....

 

эпическая битва! Леонид против Леонида.

товарищи либералы, не ровен час, так и до истории с тигром доберутся.

 

признать свою неправоту гордость не позволяет?

 

Что не позволяет??))

 

или что-то иное )

 

⚡️Союз писателей России провел масштабное исследование современной детской литературы и выявил тревожные тенденции.

Около 60% детских книг сегодня строго соответствуют пяти деструктивным направлениям, каждое из которых формирует определенные установки в сознании детей.

Вот основные смыслы, которые методично внедряются в детскую литературу:

1. Тема предательства: в книгах часто продвигается идея предательства — друг друга, страны, общества. Вместо сплоченности, детям рекламируется модель разобщенности.

2. Человек как животное: человеческая природа сводится к инстинктам, игнорируются высокие идеалы и духовное развитие.

3. Изменение социальных ролей: традиционные роли мужчины и женщины отвергаются. Мальчикам не обязательно быть защитниками и героями, а девочкам — стремиться к семейным ценностям. Семья перестает быть центральной ценностью.

4. Отклонение как новая норма: любые личные недостатки представляются как нечто нормальное, что не требует исправления. Отсутствуют положительные ориентиры для самосовершенствования.

5. Безразличие к будущему: книги внушают идею, что не стоит задумываться о будущем и о том, что ждет впереди.

Исследователи считают, что такие антиценности постепенно проникают в подсознание детей, формируя у них новое восприятие мира, которое может повлиять на безопасность нашего государства.

Необходимо создавать институты, которые будут поддерживать и поощрять авторов, создающих ценностно-ориентировнные произведения детской литературы. Такой подход важен не только для литературы, но и для кино, музыки, театра и визуальных искусств. Пора переходить к активным действиям, ведь именно для этого и был принят Указ Президента России №809.

На видео - российский эксперт в области детской литературы, Председатель Совета по детской книге Союза писателей России Николай Вячеславович Нилов и Историк Герман Артамонов.

ССЫЛКА НА ВИДЕО: https://t.me/kultyrni_front/10319

 

два дебила - это сила