Всё познается в сравнении

Пояснил бы, об чем спич, собственно. А то вопросы типа "на красное или на черное" относится к азартным играм. А это моя прерогатива.

 

конечно согласен. Адназначна (С)

 

почему то сразу захотелось поправить, интимные отношения с женщиной например, не будеш же ты с подобмым себе их практиковать, для того чтобы почувствовать разницу.

 

Три волоса в супе - это много..
А на голове - это мало!

Хочешь соглашайся, а хочешь - нет!

 

думаю абсолютно всё. Не все вещи обязательно испытывать на себе лично, но сравнивать то ты можешь и не с личным опытом - для того и придуман людьми язык.

 

Не стал голосовать... Это больно уж философски все... Есть тому подтверждением аксиомы и народные мудрости как-то -нет худа без добра.... Не попробывав плохого не узнаешь и хорошего... было бы не так смешно, если бы не было так печально... луч света в темном царстве...плюс и минус... и проч... Все познание, в принципе, основано на жесткой грани сравнения добра и зла, хорошего и плохого, черного и белого, сладкого и горького, радостного и печального.
И не причем здесь личный опыт, так сказать... Опыт житие людское достаточно накопило...
А посему нефиг воду в ступе толочь...

 

"Да, согласен".

Факты в отдельности от всего не существуют, существуют только их интерпретации кем-либо, так что сравнение - путь познания.

Вообще, эти слова "все познается в сравнении" помоему принадлежат Ницше, нет?

 

точно Фридрих Ницше.

вот зацепило слегка...вроде по теме


"Ты лучший! Не надо никому ничего доказывать...",- сказала девушка, успокаивая автогонщика перед заездом всей его жизни.
"Ты лучший! Не надо никому ничего доказывать...",- сказала жена, успокаивая своего мужа-кардиохирурга перед исключительно-сложной операцией.
"Ты лучший! Не надо никому ничего доказывать...",- сказал тренер, успокаивая пилота-стажёра перед зачётным полётом.
"Ты лучший! Не надо никому ничего доказывать...",- сказал бог-учитель, успокаивая молодого бога перед "гос.экзаменом" по созданию планет.
" Ищи "себя", и, когда найдёшь, просто будь "собой". И не пытайся казаться лучше других ",- сказала медсестра психбольницы, успокаивая своего подопечного перед выпиской.

"Всё познаётся в сравнении...",- шептал про себя автогонщик, пытаясь на последнем круге, на повороте, переоценив свои возможности, обогнать лидера, и, разбивая машину в хлам, погибая...
"Всё познаётся в сравнении...",- шептал про себя хирург, пытаясь дать человеку Новую жизнь, переоценив свои возможности, скальпелем в дрогнувшей руке нанося его сердечной мышце смертельную рану...
"Всё познаётся в сравнении...",- шептал пилот, направляя биплан в пике, и, переоценив свои возможности, не успевая вытянуть ручку на себя, взрываясь при ударе самолёта о землю...
"Всё познаётся в сравнении...",- шептал молодой бог, пытаясь создать самую красивую и самую огромную планету, из всех, когда-либо существовавших, и, переоценив свои возможности, уничтожая и эту, не до конца созданную планету, и скопление галактик, в которых она создавалась...
"Всё познаётся в сравнении...",- думал бывший сумасшедший, вышедший из больницы на огромную, пугающе людную площадь, стоя посреди неё и смотря на ничего не замечающую вокруг себя, безликую, серую массу, называющих себя нормальными, людей. С неба упали первые капли дождя. Он подставил им своё лицо. Капли обжигающе приятно покалывали кожу. Толпа лишь прибавила к своей серости чёрную ткань зонтов, и, всё также продолжала бежать, по-прежнему не обращая ни на что внимания. Ему даже не куда было идти. Но он был единственный на этой площади, он был даже не среди них. Он был единственный, кто радовался дождю, дню, жизни...
(с)

 

В глобальном плане: вариант 1.


Но проголосую по-другому. Внесу разнообразие в результаты голосования. А то всё слишком уж единогласно получается. Никто не усомнился.

Вообще, жители планеты Земля часто бывают весьма самоуверенные. Однако, часто то, что мы думаем: "Мы познаём, мы сравниваем" правильней заменять на "Нам кажется, что мы познаём. Мы почему-то уверены, что сравниваем правильно".

По сути, познание/сравнение -это в определённом смысле есть сомнение.

Сомнение в своей правоте /переосмысливание/перепроверка -это всё очень хорошо и полезно.
Постоянные сомнения/перепроверки (коррекция ошибок), –на этом вся живая природа построена.
Кстати, и в рукотворных информационно-вычислительных системах и в связи тоже используются сомнения/перепроверки (коррекция ошибок).

Посему пусть будет в результатах и ответ 2 тоже. Ну, должен же кто-то сомневаться. Буду думать, что, возможно, не всё можно понять и сравнить.

 

Сравнение... Вещи таковы, каковы они есть.
Отвечу "нет".

 

Леш,
отвечу так: Познать вещь можно по ней одной.
А в сравнении с другими вещами познается - лучше она или хуже для познавающего индивидуума лично.

 

Немного странные два последних собщения. "Вещи таковы, какие они есть и не надо сравнения..."
Если следовать данной логике, то тогда точно по Райкину :"Давайте снизим потребности и всем будет весело!"
Подобная философия абсолютно подходит бомжу - человеку с добровольно редуцированными протребностями. "Что есть - на том и спасибо. А хорошо это или плохо - неважно." Так что-ли?
Если нет сравнения, то невозможно и понять - хорошо это или нет.

 

притча удалась состояние просветления после прочтения улавливается

 

"вещи таковы какие они есть" - это конечно бесспорно но кто в самом деле знает какие они есть? и как узнать?

"Познать вещь можно по ней одной" - как можно познать вещь? это все равно будет только чье-то мнение об этой вещи, не более. и оно будет настолько же верное, как и мнение кого-то еще, даже при значительной разнице этих мнений а вот сравнивая и складывая разные мнения, мы узнаем о вещи больше

 

Хорошо, тогда задам уточняющий вопрос: что есть познание предмета?

Это исследование функций, которые он выполняет?
Это формирование своего мнения о нужности этого предмета?
Это размещение этой вещи в некоей личной шкале "лучше-хуже"?

И ещё... Мнения о предмете от разных людей может быть разным. Предмет при этом остается сам собой. И своё мнение об этом предмете может быть либо похожим на чьё-то, либо уникальным.

 

Кто же, как не ты, знаешь свои домашние тапочки?! Какие они? Какие они ДЛЯ ТЕБЯ? Будешь ли ты сравнивать их с моими?

 

Flipper, фото тапочек в студию!

 

Нехай он сперва выложит!

 

Однажды трое незрячих были приведены к радже во дворец. На потеху себе и радже слуги вывели на площадь перед дворцом слона, к которому и подвели слепых. Никто из этих троих никогда в жизни не сталкивался со слоном и, разумеется, никогда не видел его. Раджа приказал им потрогать слона, а потом рассказать всем, что же они трогали. Слепых подвели к слону. Один потрогал хобот, другой - ногу, а третий - ухо слона. Первый, когда ему приказали говорить, сказал, что он только что держал в руках большую и сильную змею, которая, если разозлится, то может запросто задушить человека. Второй сказал, что хоть это действительно живое существо, но не змея. Еще второй незрячий добавил, что это животное очень могучее, как огромное дерево, которое нельзя обхватить руками. Третий же сказал, что он касался крыльев огромной бабочки, которая, должно быть, может летать высоко-высоко. Засмеялись люди. А слон подумал, что только трое незрячих смогли так глубоко понять его душу, а эти, что смеются над ними, способны разглядеть в нем всего лишь вьючное животное. Посмотрел слон свирепым взглядом на смеющихся слуг раджи, и те смолкли. Тогда посадил слон троих слепцов себе на спину и повез их по домам. (с)

Вот собственно и ответ. Только в части любого другого предмета все люди в той или иной стпени слепы. Да и предмет сам - это всего лишь еще одна точка зрения на него самого

Можно добавить в притчу четвертого слепого, но он тоже... такой же

 

Если б ты знал КАКИЕ они для моего пса

 

Если зрить в корень, то поддерживаю тех, кто считает, что вещь такова, какая она есть. Сравнение просто упрощает нам жизнь, помогает в ситуациях, когда мы не можем или не хотим что-то принять или понять.

Хотя мы все равно все познаем в сравнении.

Например: годовалому ребенку дают лимон , он ест его спокойно и не морщится (он принимает лимон как есть, без понятия кислый и сладкий), через неделю ему дают конфету и он начинает понимать разницу и сравнивать.

 

Это как?

 

Это ещё вопрос, остаётся ли предмет неизменным
В любом случае, формирую своё мнение ты не избегнешь сравнений