Плохая речь ребенка в 4 года

Тоже в 4 года практически не говорил молчал вообще, отдали в специальный детсад с уклоном на развитие речи.

 

Укуси меня пчела! У моего такая фраза постоянно, когда удивлен чем то или возмущен))) последствия смешариков))

 

Два человека. Заходишь садишься, они задают наводящие вопросы, делают тесты с игрушками. Если ребенок хоть как то разговаривает и умеет выразить свою мысль, не дадут направление. Родителей при этом просят помолчать и не комментировать. Потом каждый год проверяют не пора ли ребенку уйти в нормальный сад)). И действительно очень много туда хотят и без проблем с речью попасть, потому что там правда занимаются с детьми. Дочь выросла в саду там вообще походу ничего не делали...но у нее не было проблем с речью, скорее наоборот слишком рано заговорила нормально.

 

Возможно. У нас в районе есть два таких точно.

 

Я тож в деревне Гадюкино (Балашиха), есть у нас такой садик) поинтересуйтесь просто. Так же есть простые сады с логопедическими группами, которые занимаются по своей программе, направленной на развитие речи. В логогруппу попадают по той же схеме.

ЗЫ а вашу абракадабру понимать надо, ибо, судя по твоему списку словарного запаса, у ребенка нет упрощения речи типа би-бика, мяу, гав и нет выдуманных слов, просто искаженные нормальные слова, может в силу незрелого речевого аппарата, может по другой причине, но сам ребенок слышит, что правильно их произносит и расстраивается, что ты его не понимаешь...не демотивировало бы.

 

У меня младшему 4 года скоро. Говорит отдельные слова. Но прогресс виден - выговаривает новые слова , ему нравится это . Главное не наседать на него сильно, все хорошо в меру. Заговорит когда нужно будет.

 

Какую дозировку прописали?
Кто бы что ни говорил, у фенибута синдром отмены все-таки присутствует. Такое нельзя для малышей

 

В принципе Нищеброд все правильно написал. Если ребенок здоров и несколько врачей это подтвердят, то скорее всего нужно нарабатывать навык: много разговаривать с ним, много читать (а не воспроизводить аудиокниги), петь, комментировать каждое свое действие вслух (идиотизьм, но это потом крохе пригодится).
Истории 2:
1 лень тупость и огрызок. когда маки только стали приходить в РФ жена товарища от сиденья дома возомнила себя дизайнером и фотографом. круглый день втыкала экран и планшет, из пожрать то что по доставке. итог 4 года девочка молчала. сейчас пошла в школу все норм. девочка живет с папой. дизайнерша втыкает дальше

2 не могу дать оценки. мальчик 3 года. только мычит и рычит как К Рассел в кф Солдат. Говорит слова Ма , Ба, и забыл какой то коверканный вопль из промо ТНТ (типа круть). После второй прогулки с нами стал четко выговаривать имя моей дочери. Вроде ребенок здоров. Им врач сказал такую штуку и я почти согласен: развитие происходит по ступенькам: на 1 - один навык, на 2 -второй и тд. Выяснилось, что на одной из ступенек вместо общения и коммуникаций с живыми людьми мальчишка играл в планшет. Согласно этой теории теперь его надо вернуть на ту ступень и пройти лесенку заново

3 совсем клинический сценарий и не про детей: юноша поступает в вуз лондОна, кладет на учебу, возвращается сюда, уходит в соцсети и пр. хрень. Спустя 3 года двух слов связать не может.
Последний пример для подумать о том какой коммуникативный коллапс ожидает человечество когда онлайн окончательно заменит оффлайн общение

Удачи вам и сил!!! Все будет хорошо!

 

Поддержу вас и всех кто выше советовал не ждать а действовать. Заниматься. Заниматься. Искать специалистов.
Интересно кому помогли именно врачи если нет патологии? Найдут - будут лечить. Если нет отправят к логопеду.
Если ничего не делать
В 3 года говорят ждите.
В 4 года ждите, так бывает.
В 5 к психиатру, у вас аутизм, нарушения социальных навыков и т.д.
Не надо бояться возможных диагнозов. Какая разница как это называется если это поможет справиться с проблемой? Методики для тяжёлых деток могут помочь быстрее.
Чудо, таблетки, остеопат, гомеопатия, батюшка, планшет отобрать, телевизор выкинуть, все в эко деревню. Ничего не забыл? Я пробовал. Эффект есть. Незначительный.

 

Видимо метод замещающего онтогенеза
Есть на эту тему книга, теория и корректирующие упражнения.
https://g.co/kgs/Y1iVwL

 

А что со слухом ? Слышит он 100% , не было ли воспалений слухового канала ???

 

У меня оба ребёнка занимаются с логопедом-дефектологом из Института дефектологии, что на Пироговке. На дому.
Младший (3 года) для профилактики, старший по показаниям(8 лет).

По опыту «не надо ждать у моря погоды», действовать нужно сразу, как в 3 года не заговорил.

Не слушать версии, типа, «вы че? планшет развивает, особенно, мультик про кота повторялку» Увы, но надо смириться с тем, что после рождения ребёнка ваша жизнь уже никогда не будет прежней. Ребёнком надо заниматься, много с ним разговаривать, читать сказки, даже гуляя на улице проговаривать четко и обсуждать все, что видите вокруг себя, я уже молчу про различные развивайки, которые вполне можно делать с ребёнком по 10-15 минут в день. Увы, по большей части, родители тупо ленивы, да и устают сильно на работе. Сил на ребёнка уже не хватает.
Планшеты убрать совсем невозможно, хоть и знаю много семей, где дети счастливо живут без них и совершенно по этому поводу не заморачиваются, но сокращайте максимально.

 

Очень слабая у нас сейчас школа дефектологии. Очень. Хорошего специалиста трудно найти. И чтобы понять наш уровень детской неврологии и дефектологии, к сожалению, приходится потратить немеряно денег, сил и самое печальное - времени (не в России, естественно). По остальному, полностью согласна. Лучше бить тревогу и стучаться во все двери, чем потом жалеть об утраченном времени. Т.к. Если ребёнок не заговорил до 7 лет, то поезд тю-тю.

 

Дельный вопрос.

 

Кстати да, слух тоже не помешает проверить. Слышал что дают направления в центр аудиологии на ленинском проспекте. Кроме того желательно проверить уздечку языка (хотя уверен вы уже это проверили)

 

И да, Задержка развития (речевого, психического) - это не диагноз, это последствия. Вернее будет назвать синдромом. И надо понимать, что за этим всегда что-то стоит: патология, болезнь, своя специфика развития и т.д. К сожалению, не всегда определимо.

 

Японцы еще говорят что мозги ребенка отлично развивает бег. Кмк не вредит как минимум равно как и любые активности включая курочанье и лазания по всяким спорт-комплексам и снарядам.
Обучалки на планшете наверное эффективны, но если они замкнут ребенка то он останется с этим багажом знаний наедиене. Ну и потом, зрение оно одно.
Зы. Цены на крупноформатные книжки с картинками конечно убивают

 

почти все слова из первого поста понял без перевода - лет до 5 тоже на олбанском говорил.

если чо, то тарапеп - это трактор, гурасик - огурец.

к логопеду в первом классе нас водили всех вместе оптом, очень быстро уровень класса выровнялся и стали говорить норм.

 

Читая сообщения уважаемых форумчан вижу, что многих не обошла проблема с задержкой речевого развития своих деток. Всем спасибо за дельные советы и здоровья

 

Тогда загадка: тирлИ или типлИтИ (вариант выбирался по настроению).
Варианты ответа;
1 тарелька
2 цветочек
3 телефончик

Возраст был 2 года

 

смотря какой пол ребёнка и сколько лет назад было.
если давно, то телефон.
если девочка, то цветочек.

 

Японцы, для меня, вообще последние, кому бы я поверила.

 

Для лучшего произношения есть методика сопровождения произношения слогов жестами. На слога которые не выговаривает или не говорит придумывается жест. Ребенок видит и делает сам жест произнося слог. Эффект сразу. Меньше путается, понятно что сказал.

 

2 года. Девочка. Цветочек)))

 

Не только они видят связь между развитием навыков движения и мышления

 

Говорящий кот )) был приведен в пример не с целью заменить общение или логопеда-дефектолога, а как дополнительный факт того, что планшет не всегда зло, а чаще, при умеренном использовании он и польза - знания,развитие, мышление, логика, моторика рук итд. Я, если честно не понимаю родителей лишающих детей гаджетов - я бы таких родителей тоже лечил .

У друзей ребенок имел проблемы с речью до 6 лет и был таким молчуном, а потом как выстрелил и сейчас болтун-болтун.

 

Вместо того чтобы лишать гаджетов, можно к ним не приучать. Тоже самое касается мультиков. Мы приучили ребенка смотреть только полнометражные пиксаровские и диснеевские мультики. Иногда включаем советские, когда утром в субботу хочется поспать подольше.

А что касается темы топика, то не стоит сильно переживать за ребенка. Если нет патологий, то не переживайте сильно. Ребенок начинает читать, ходить, писать и говорить тогда, когда сам захочет и тогда, когда почувствует в этом необходимость

 

Еще по поводу гаджетов и постоянного просмотра смешариков- Ребенок будет всегда искать легкий путь к удовольствиям (гаджеты и мультики) и идти сложным путем (взять книгу с полки или бумагу и фломастеры) ему уже не захочется.